26 de octubre de 2010

Objetivos de Desarrollo del Milenio...de qué Milenio? PARTE II















  


"La mano que da está siempre arriba de la que recibe"
 proverbio africano

22/SEPTIEMBRE/2010
* Esta entrada estaba programada para el 19 de Septiembre...pero por esas cosas de la informática...(esa gran desconocida!...) quedó almacenada como borrador. 
Bueno, sirva este retraso para hacer balance: 

Hoy hace un mes de la cumbre de Nueva York y los medios de comunicación y los ciudadanos hemos vuelto a dejar en el olvido los Objetivos de Desarrollo del Milenio (qué objetivos?, hacia qué desarrollo? de qué Milenio?)...y volvemos a dar la espalda a esas imágenes y datos incómodos. Habrá que esperar a que la próxima cumbre "rellene" otra vez  portadas de prensa, minutos de los informativos de  radio-TV y páginas web....como este blog!
Pero una reflexión más profunda nos lleva a plantearnos la utilidad y finalidad real de los Objetivos del Milenio. Quién se siente motivado al conocerlos  y "des-cubrir " las cifras que los acompañan?(en realidad conocemos esos datos, aunque desconozcamos las cifras reales, pero tenemos bien aprendida la estrategia para "cubrirlos " y que no alteren nuestra vida y nuestra conciencia). Quién se siente responsable?

Al final no dejan de ser un gesto grandioso orquestado por el Norte con grandes eslóganes pero sin hechos reales cuantificables. 300 expertos reunidos que han producido miles y miles de páginas de documentos que explican lo que hay que hacer para alcanzar los objetivos. Documentos que a lo único que llevan es a reforzar la burocracia, a darle más poder. "Los ricos tienen mercados. Los pobres burócratas"- William Easterly.

España ha dado 528 millones de Euros- 528.000.000€- a los Objetivos del Milenio. Llegaremos a saber si nuestro dinero como contribuyentes se ha empleado bien, en qué, para qué y con qué resultados? Me temo que todos conocemos la respuesta. Ese mismo dinero empleado en hechos y acciones concretos- llevar agua potable a pueblos que no la tienen, arreglar caminos que dan accesibilidad a zonas que quedan incomunicadas por la climatología, dar complementos alimentarios a niños malnutridos pese a que sus gobiernos aseguran que sus planes nutricionales estatales funcionan (los alabados PINEs nicaragüenses por ejemplo) y los esgrimen como triunfo de sus políticas sociales mientras muchos de sus niños apenas tienen fuerzas para llegar caminando a sus escuelas- que sin lugar a dudas serían mucho más útiles para consolidar las bases que permitirían a estos paises marcar a su ritmo y a su manera sus vías de desarrollo, en lugar de saturarnos en el Norte de eslóganes, campañas publicitarias, concursos de carteles, liguillas de futbol "pro tercer mundo" o algarabías semi-festivas de ruido en las calles.

Pero todo esto seguirá siendo ineficaz y no dejarán de ser un montón de buenas intenciones (muy cercanas a la caridad y la limosna!) que lo único que harán será perpetuar el subdesarrollo. Y esto abre otro interrogante en el que no voy a entrar hoy pero que lanzo para la reflexión...es la Cooperación Internacional un mecanismo para mantener el estado de las cosas y un mecanismo de sujeción hacia el Sur? Los  paises del Sur no necesitan caridad sino un trato igualitario, que les dejemos competir con nosotros, entrar en el libre mercado en igualdad de condiciones, establecer reglas de comercio justas sin los aranceles que imponemos a sus productos, el derecho de los pueblos a definir sus propias políticas sustentables y justas de producción, distribución y consumo de alimentos que privilegien a la agricultura familiar y ecológica (la Soberanía Alimentaria, demanda política lanzada en 1996 por Vía Campesina, red internacional de organizaciones del campo). Os invito a leer en el blog Prisma Verde de Carlos Macías la entrada   La perversión: neoliberalismo, libre mercado, FMI, BM, OMC


Mientras tanto, y en el casi imposible camino que lleve a las trasnacionales a levantar el pie que ahoga al Sur para su beneficio particular, debemos exigir a nuestro políticos que exijan al Banco Mundial que mantenga las medidas destinadas a fortalecer la capacidad de supervisión y medición cuantitativa y cualitativa de los resultados de la asistencia financiera y técnica para los países en desarrollo que puso en marcha en julio de 2009 basada en tres pilares (Ver Cómo medimos resultados):

-Resultados medibles- 50.414 millones de US$ -50.414.000.000 US$- presupuesto anual 2010 comprometidos para el financiamiento a través de sus dos instituciones de desarrollo el BIRF y la AIF.
-Reformas en el diseño de proyectos, en hacer pública la informaciónen y en una mejor asistencia por parte de su personal  a gobiernos y comunidades.
-Incremento de Recursos que se traduce en incremento de capital.

De momento aquí dejo estos datos... No me gustan las estadísticas (no dejan de ser un instrumento manipulador y manipulable), pero quizás las cifras puedan servir en esta ocasión para "golpearnos" y sacarnos de "nuestra" realidad. Quizás las estadisticas recogidas por esos 300 expertos podrán servir , o por lo menos es la intención al reflejarlas aquí, para sacudirnos de nuestra "modorra norteña".
Estas cifras son devastadoras como "esa otra" realidad:

1º objetivo: “erradicar la pobreza extrema y el hambre” y reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de personas que sufren hambre y de personas cuyos ingresos son inferiores a un dólar diario.
"Actualmente en el mundo hay 100 millones de hambrientos -100.000.000- más que hace diez años, cuando se adoptaron los Objetivos del Milenio. Los ODM han resultado un fiasco, porque sólo han afrontado los síntomas de la pobreza, han ignorado las causas profundas del subdesarrollo y del hambre, como la deuda, la desigualdad comercial o los paraísos fiscales, y se han centrado en objetivos meramente estadísticos" -Olivier de Schutter, relator de la ONU.

2º objetivo: ‘lograr la enseñanza primaria universal’, pretendía asegurar que en 2015 los niños y niñas de todo el mundo fuesen “capaces de terminar el ciclo completo de enseñanza primaria”. En estos momentos hay alrededor de 70 millones de niños y niñas sin escolarizar -70.000.000-, casi la mitad de ellos en África subsahariana. Ante la crisis del sistema finaciero del mundo (mal llamado!) desarrollado la comunidad internacional ha disminuido en un 22% su ayuda para el compromiso Educación para Tod@s.

3º objetivo: “promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer”. Si este objetivo no se alcanza el resto de objetivos no son sostenibles. De los 759 millones de adultos que no saben leer ni escribir -759.000.000- el 66’6% son mujeres. La capacitación y la igualdad de la mujer en el ámbito social, laboral , cultural y político tiene un efecto multiplicador positivo en todos los indicadores de desarrollo.

4º objetivo: "reducir la mortalidad infantil de menores de cinco años en dos terceras partes entre 1990 y 2015". Según UNICEF, la mortalidad infantil se ha reducido en un tercio desde 1990, pese a lo cual “casi 9 millones de niños mueren todavía cada año antes de cumplir cinco años -9.000.000-”. De los 67 países con tasas de mortalidad altas, sólo diez están en camino de cumplir lo previsto en los ODM.

5º objetivo: "reducir en tres cuartas partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad materna". Se estima en más de 350.000 las mujeres que mueren cada año por complicaciones en el embarazo o el parto. La mortalidad materna está disminuyendo “muy lentamente” y alrededor de 1 millón de niños pierden a su madre cada año -1.000.000-.


6º objetivo: "combatir y parar la propagación del VIH/sida, el paludismo y otras enfermedades y lograr, para este mismo 2010, “el acceso universal al tratamiento del VIH/sida”. El VIH/sida sigue causando 5.500 víctimas mortales cada día y es la principal causa de muerte entre las mujeres en edad reproductiva. El acceso a los tratamientos en los países de renta baja y media se ha multiplicado por diez en sólo cinco años.

7º objetivo: pretendía "garantizar la protección del medio ambiente, incorporar los principios del desarrollo sostenible en las políticas y los programas nacionales y frenar la pérdida de diversidad biológica en 2010". Son 1.200 millones de personas -1.200.000.000- los que han obtenido acceso a agua potable desde 1990, pero 884 millones siguen sin conseguirlo -884.000.000- y 2.600 millones carecen de servicios de saneamiento -2.600.000.000-.


8º objetivo: el único para el que no se fijaron plazos, cuyo propósito genérico era “fomentar una asociación mundial para el desarrollo, desarrollar un sistema comercial y financiero abierto y afrontar de manera integral los problemas de la deuda de los países en desarrollo". La proporción de la ayuda oficial al desarrollo (AOD) respecto al ingreso nacional bruto de los países donantes ha sido del 0,31%, muy por debajo del 0,7%
acordado por Naciones Unidas, que sólo han alcanzado o superado cinco países donantes de los 22 que forman el CAD. Los países en desarrollo han experimentado un alivio de la carga de sus deudas pero varios países de renta baja y media todavía sufren dificultades. Asimismo, aunque los países menos desarrollados se están beneficiando de las reducciones arancelarias, el promedio de los aranceles sobre productos básicos sigue siendo “relativamente alto”.


** el hecho de destacar las cifras no sólo en texto sino en números es un intento de comprender mediante los ceros la dimensión de "esa otra realidad". Aún así no se puede olvidar (no se debe!) que detrás de cada cero hay un ser humano, que pudimos ser tú o yo, pero que, no sabemos bien por qué, nacimos en esa otra parte del mundo donde los ceros se emplean para "contar" de otra manera "nuestra" realidad...

Datos extraidos del informe de Naciones Unidas ‘Podemos erradicar la pobreza 2015′
Fuente: Europapress

Para continua leyendo entrada anterior ir a  
 Objetivos de Desarrollo del Milenio...de qué Milenio? PARTE I

21 de octubre de 2010

un guiño al pasado de cartón...

La silla de cartón Yksi es un diseño de los estudiantes
Antti Pulli y Alexander Brink de la Universidad Aalto
-University of Art & Design Helsinki.

















Yksi significa "uno" en finés y hace referencia a 
su simplicidad y a su desarrollo en una única 
plancha de cartón de celdilla de 16mm. 
Esta única plancha de cartón se pliega y despliega 
fácilmente en pocos segundos. 
Una vez plegada se transforma en una silla ligera 
pero resistente...su peso es de 1,8kg.



















Antti Pulli me ha hecho llegar algunos datos conceptuales
y estadísticos sobre la silla:

Valores verdes:
El material en sí mismo tiene una larga historia de reciclaje:
madera, celuosa, cartón y ahora - una silla.
100 % funcional, 100 % reciclable.
Reciclar cartones desechables con un nuevo proposito,
crear una silla...

Compacta:
La silla ha sido diseñada para ahorrar espacio:
simplemente desplegándola vuelve a su forma plana
y se puede apilar para almacenar.
Sólo en una altura de 160cm se almacenan hasta 100 sillas.

Fabricación:
La producción de la silla Yksi es sencilla. Después de
cortar la forma sobre el cartón los pliegues se marcan
eliminando la capa más superficial del material.
La silla usa etiquetas adhesivas de velcro para fijar
los pliegues. Este material permite transformar la silla
plegándola y desplegándola indefinidamente.

















Mi agradecimiento a Antti Pulli por los datos e imágenes
que me ha enviado para su publicación en el tablón de miradas.

...el pasado aunque sea de cartón,
   siempre te alcanza...

17 de octubre de 2010

ruin academy

Without his ruins man is just a common ape.
Marco Casagrande
 

'Ruin academy', Taipei, Taiwan is an independent cross-over architectural research centre in the urban core -area of Taipei. The academy is run in co-operation between the finnish based casagrande laboratory and taiwanese JUT foundation for arts & architecture.


Ruin academy is 'set to re-think the industrial city and the man in the box'. It organizes workshops and courses for various taiwanese and international universities including the National Taiwan University department of sociology, Tamkang University department of architecture, Aalto University sustainable global technologies centre and Helsinki University of Arts and Design department of environmental art. The research and design tasks move freely in-between architecture, urban design, environmental art and other disciplines of art and science within the general framework of built human environment.




The Ruin Academy is focused in the research of the Third Generation City - the ruin of the industrial city. The research is done in collaboration with some Taiwanese and Finnish universities, groups and individuals with the Academy acting as a base camp for a series of workshops and individual works. We are a voluntary refugee camp within the architecture community. Architecture moving freely in-between environmental art, urban design, sociology and other disciplines of art and science. Maybe better call built human environment instead of architecture or urban design. Or just human environment.

The 3G city is an organic matrix of nature mixed with human construction. The balance of dominating the no-man's land is ever changing. Local Knowledge knows this. It is light on the surface but with solid roots. A city sweating humanity and constantly wiping the sweat away. The architectural control is in a process of giving up in order to let nature to step in. So far it is not giving up - it is too lazy. Architectural control will be given up. Modernism is lost and the industrial machine will become organic. This happens in Taipei and this is what we study. Ruin Academy is an organic machine.


The ruin academy occupies an abandoned 5-story apartment building in central Taipei. All the interior walls of the building and all the windows are removed in order to grow bamboo and vegetables inside the house. The professors and students sleep and work in mahogany made ad-hoc dormitories and have a public sauna on the 5th floor. The building is penetrated with 6 inch holes in order to let 'rain inside. The academy is
viewed as an example or fragment of a third generation city, the organic ruin of the industrial city.


project info:
500 m2 / 5 floors, 20 m deep, 5 m wide.
concrete, mahogany, white gravel, top-soil, 6 inch holes.
bamboo, taro, chinese cabbage, passion fruit, aspenium nidus, wild trees, ferns and undergrowth.

basement
- blown open and filled with top soil.
- construction waste for a drainage layer.
- 5 olive trees.

1st floor, 'archive'
- 6 inch segments of the house on white stones.
- 6 inch holes in the long facade.
- mahogany bridge over the basement-hole.
- pile of dirt in the far corner with taro.
- fire-place.

2nd floor, 'student dormitory'
- mahogany sleeping unit for 4 students.
- working tables growing bamboo, mahogany.
- vegetable garden with passion fruit, aspenium nidus and chinese cabbage.
- 6 inch holes through the floor and ceiling.
- kitchen and toilet.

3rd floor, 'professor's deck'
- mahogany bed on wheels.
- bamboo growing through windows.
- 6 inch holes through the floor and ceiling.
- kitchen and toilet.

4th floor, 'lounge'
- stage.
- bamboo growing through windows.
- 6 inch holes through the floor and ceiling.
- toilet.
- fire-place.

5th floor, 'sauna'
- public sauna, all mahogany - best sauna in the pacific.
- chill-out room, white stones.
- showers with bamboo and taro.
- 6 inch hole.